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作者:张泽平    文章来源:本站原创    点击数:6100    更新时间:2015/7/21    
弋阳县“五举措”助力干部能力素质提升
作者:张泽平    文章来源:本站原创    点击数:6100    更新时间:2015/7/21

[提要]:
 

 

为适应新常态、新形势、新要求的需要,弋阳从干部能力素质提升入手,在全县实施干部能力素质提升工程,有效推进干部理论素养、思维眼界、能力素质的提升,为全县经济社会发展提供强劲动力。

一是以“阵地”培训为常态,助干部理论素养的提升。将县委党校作为干部教育培训的主阵地,抓好干部日常学习教育培训,一方面抓好主体班次培训,每年举办科级干部培训班、优秀青年干部培训班、村支书、村主任培训班等主体班次,实现在培训对象上突出重点。另一方面抓好干部分类培训。按分类培训的要求,充分利用部门资源或依托县委党校资源优势和教学条件,采取部门单独办班或部门联合办班方式,组织好各类专题培训班次,突出专业知识的学习,不断提高干部专业知识水平,使其成为胜任本职工作的行家里手。近年来,举办各类主体班23期,培训干部2500余人次,举办十八大、十八届三中、四中全会精神各类专题班36期,培训各类专业技术人员4500余人次。

二是以“动态”培训为突破,助干部思维眼界的提升。一方面加大“走出去”培训力度,充分依托国内知名高校教育资源,为我县干部素质提升增添发展空间,开阔思维眼界。先后选派干部到浙江大学、厦门大学举办新型城镇化建设专题培训。另一方面加大“请进来”培训力度。聘请国内知名专家学者、上级领导等来弋阳讲座,重点围绕加强执政能力建设、县域经济发展、城镇化建设、乡村社会治理、突发事件处置、法制建设等主题,讲授经济社会发展中关键和重点领域的前沿动态、发展趋势和决策信息以及高级行政管理等方面的知识,及时更新发展观念,创新发展思路。近年来,先后聘请天津大学,中国政法大学、江西师范大学专家学者来弋讲课12次,参加听讲干部达3000余人次。

三是以实践锻炼为平台,助干部能力素质的提升。充分利用招商引资、信访维稳、重点工程三大主战场,培养锻炼干部。一是在招商引资主战场落实项目经理制。每年有计划选派优秀年青干部担任项目经理,项目经理对县委主要领导负责,日常管理由县招商局负责,为企业定制个性化服务,帮助企业协调解决具体困难和问题,进一步提高经济工作能力。二是在信访维稳一线锻炼干部。每年有计划地选派年轻干部到信访局跟班学习,每期3-4人,每期时间为半年,让他们熟悉群众信访工作,加强与群众的密切联系,提高处理突发性事件和群体性事件的能力。三是在重点工程一线锻炼干部。将有发展前途,年轻肯干的干部选拔到重点工程一线进行锻炼,提高驾驭复杂问题的能力。此外,每年有计划地选调优秀年轻的干部到省直机关、市直机关或经济发达地区跟班学习或挂职锻炼,学习先进管理理念、管理方法和工作经验。从县直机关选拔部分没有基层工作经历的优秀年轻干部到乡镇挂职锻炼,熟悉掌握基层工作方法,丰富基层工作经验。

四是以制度建设为根本,助干部素质长效提升。在干部素质提升工程中,注重长效制度建设。一是健全干部日常学习机制。为搭建干部日常学习平台,将每周五下午定为干部“周五学习课堂”,定期组织干部进行党的政策理论、法律法规、业务等知识的学习,提高干部大局意识、政治意识、法律意识及专业能力水平。二是健全干部“讲课”机制。以干部“周五学习课堂”为契机,开设“领导干部大讲堂”,科级领导干部结合工作实际,每年每名科级领导干部需作辅导讲座2次以上,讲座内容要紧紧围绕全县中心工作、重点工作,并结合自身实践,谈工作方法、谈心得体会、谈成功经验等,以讲促学,以学促干,实现干部素质快速提升。涉及外派公费培训、考察学习的领导和干部,培训时间在3天以上的,考察学习结束后,要围绕培训学习内容、考察学习感受,在干部大会上做专题交流发言。三是健全干部网上学习制度。充分利用省委组织部、省委党校开通的江西干部网络学院(网址:www.jxgbwlxy.gov.cn)网上学习平台,在全县正科级领导干部中开展网上学习,每名正科级领导干部每年网上学习要达到110个学时。四是不定期为干部推荐书目。为提高全县干部学习意识,变干部被动学习为主动学习,县委组织部根据学习需要不定期向全县干部推荐重点阅读书目,并适时购置一些书籍,用于科级干部的日常自学,丰富干部的阅读内容、阅读视角。今年上半年,县委组织部花费4万多元用于科级干部购买书籍。

五是以“从严管理”为要求,助实际效果的提升。为保证干部素质提升工程取得实际效果,制定了严格的考核管理办法。一方面加强干部培训日常管理。坚持从严治教、从严治学,厉行节约、勤俭办班,建立健全教育培训管理制度,创新教育培训方式,做到“教、管、学”有机结合。增强学员自主学习的意识和能力,端正学习态度,严守培训纪律,在学以致用上下功夫,做到学用相长。另一方面加强干部日常学习考核。建立并推行述学、评学、考学制度,在年度考核述职时领导干部个人要专题述学,对干部进行民主测评时要评学,考评时要考学。通过座谈、调阅学习档案、学习笔记和集中会考等方式,对干部学习情况进行督促考核,在学习中表现较差、考学不合格的单位或个人,给予通报批评。通过严格的考核,取得了较好的实际效果。(弋阳县委组织部张泽平供稿)

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